MESLEKLERİ TANIYALIM ETKİNLİĞİ

Toplum yaşamında herkes bir meslek sahibi olma, bir iş yapma ve etkin olma ihtiyacı içindedir. Çünkü insan ile yaşam arasındaki en kuvvetli bağ “iş” i’ dir.

Meslek “bir kimsenin hayatını kazanmak için yaptığı, kuralları toplumca belirlenmiş ve belli bir eğitimle kazanılan bilgi ve becerilere dayalı etkinlikler bütünü” olarak tanımlanır.

İnsanın doğuştan getirdiği yetenekleri, potansiyeli, gizligüçleri vardır. Biz yaşam içinde bunları ortaya koyma, kullanma ve geliştirmek isteriz. İşte sahip olduğumuz bu yetenekleri kullanma ve geliştirme olanağı sağlayacak alan, meslek alanlarıdır, işimizdir. Biz çalışırken aynı zamanda bu yetenekleri ifade etme, güçlerimizi artıma fırsatı elde ederiz. Böylece bireyin varoluşunun anlamını yakalar. Sahip olduğu yetileri, güleri kullanarak doyuma ulaşır. Kendini, bir iş yaptığı, üretken olduğu için de daha değeli ve önemli görür. Böylece kendine saygısı ve güveni gelişir. Toplum içinde yararlı olma, hizmet verme yoluyla toplumsal saygınlık kazanma söz konusudur.

İşte bireyin fizyolojik, psikolojik ve toplumsal ihtiyaçlarını karşılamada en önemli araç durumunda olan meslek eğer doğru bir kararla, isabetli olarak seçebilmişse bu ihtiyaçların daha üst düzeyde doyurulması mümkün olabilir.

Meslek seçimi, “bir kimsenin kendisine açık olan meslekleri çeşitli yönleri ile değerlendirip kendi ihtiyaçları ve beklentileri açısından istenilen yönleri çok, istenilmeyen yönleri az olan birine yönelmeye karar vermesidir.” Böyle bir kararın kişinin yaşamında son derece önemli bir yeri vardır. Meslek seçerken verilen karar, kişinin ileride iş bulup bulamayacağını ya da iş yaşamında mutlu ve başarılı olup olamayacağını belirler.

Ancak meslek seçimi bir anlık bir karar değildir. Bireyin çocukluktan başlayarak kendisi ve meslekler hakkında geliştirdiği algısal çerçeve ile koşulların etkileşimi içinde ortaya çıkan bir sonuçtur. İnsanda mesleki gelişim sürecinin ilk etkileri okulöncesi dönemden başlayarak ilköğretim dönemini kapsar. Çocuk bu dönemde, çevresindeki insanların farklı uğraşları olduğunu, çeşitli mesleklerin varlığını görmeye ve anlamaya başlar. Çocuk 10-12 yaşlarında ise kendisi ve diğer insanlar arasında ilgiler, yetenekler, amaçlar ve motivasyon yönünden farklılıkların ve benzerliklerin farkına varmaya başlar. Bu nedenle Ocak ayında “Meslekleri Tanıyalım” konulu sunum gerçekleştirilir. Sunum öncesi tüm öğrencilerin ilgi duyduğu bir meslekten kişi ile röportaj yapması sağlanır, daha sonra bu röportajlar toplanarak aralarından örnek meslekler seçilir. Seçilen meslekler düzenlenip, hazırlayan öğrenciler tarafından  arkadaşlarına sunumları yaptırılır. Yapılan sunumlar Avukatlık, Balerinlik ve Bale Öğretmenliği, Bankacı, Bilim İnsanı, Çevre Mühendisliği, Doktorluk, Elektrik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Mimarlık, Modacı, Oyuncu, Almanca Öğretmenliği, Peyzaj Mimarlık, Pilotluk, Polislik, Psikologluk, Sanat Yönetmenliği, Veterinerlik, Yönetim Danışmanlığı, Yazarlık mesleklerinden oluşmaktadı.

MESLEKLER GÜNÜ

Meslek seçiminde doğru karar vermek, mesleklerin gerektirdiği özellikleri tanımakla mümkündür. Bu amaçla Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi olarak, 5.sınıflar düzeyinde “Meslekler Günü” konulu ayrı bir etkinlik daha düzenlenmektedir. İkişerli sınıflar halinde farklı günlerde yapılan bu etkinlikte farklı meslek dallarındaki velilerimiz çocuklarının bulunduğu sınıflara konuşmacı olarak gelmektedirler. Öğrenciler avukat, doktor, reklamcı, tekstil mühendisi, makine mühendisi, oyuncu, keman sanatçısı, mimar, gazeteci, pilot, diş hekimi gibi meslek dallarını tanıma fırsatı bulmaktadırlar. Bu etkinlikte velilerimiz, öğrencileri bilgilendirmenin ve okula destek vermenin mutluluğunu yaşarken öğrencilerimizde mesleğin içindeki kişiler tarafından bilgilendirilmekten ve tanıdıkları yüzleri sahnede görmekten mutlu olmaktadırlar.