DERS SEÇİMİ DERS SEÇİMLERİ MESLEKİ YAŞANTIMIZIN İLK VE EN ÖNEMLİ ADIMIDIR! Lise 9. sınıf öğrencilerimiz 10. Sınıfa geçerken, hem okul yaşamını hem de meslek seçimini etkileyecek çok önemli bir dönemeçteler. Tüm yaşamlarında önemli rol oynayacak meslek ve üniversite bölüm seçimleri için, öğrencilerimizin, önce doğru dersleri seçerek öğrenim görmeleri, potansiyellerine uygun olan mesleği bilinçli olarak seçebilmeleri amaçlanır. Öğrencilerin kendilerini, ilgi ve yeteneklerini tanımalarına yönelik olarak test ve envanter uygulamaları, sınıf etkinlikleri ve grup çalışmaları yapılır. Tüm bu çalışma sonuçları; psikolojik danışmanın, sınıf öğretmeninin, müdür yardımcısının, velinin ve öğrencinin katıldığı görüşmelerde aktarılır ve ders seçimi yapılır. 9. Sınıf öğrencilerine Ders Seçimleri için;
Kendini Değerlendirme Envanteri "KDE" Uygulaması KDE "Kendini Değerlendirme Envanteri" 236 sorudan oluşur. Envanter, öğrencilerimizin kendileri ile ilgili algılamalarını yansıtmaktadır. Ders seçimlerine katkıda bulunacak 3 farklı kategori hakkında da bilgi vermektedir. “Mesleki Yetenek”, “Mesleki İlgi”, “Mesleki Değerler”. Öğrencilerimizin mesleki eğilimlerini belirlemeyi hedefleyen bu çalışmada aşağıdaki kategorilerde grafik sonuçlar tablosu elde edilmektedir. Yetenekler; Sözel yetenek, sayısal yetenek, şekil-uzay yeteneği. Değerler; Yeteneği kullanma, yaratıcılık, yarışma, işbirliği, değişiklik, düzenli yaşam, liderlik, kazanç, ün sahibi olma. Kariyer Eğilim Testi “KET” Uygulaması Kariyer Eğilim Testi ile öğrencinin;
25’i aşkın ülkede 24 milyon kişiye uygulanan envanter, Dr. John L.Holland’ın Mesleki Gelişim Teorisine dayalı olarak geliştirilmiştir. Bu teoriye göre insanlar, mesleki eğilimlerine göre 6 grupta sınıflandırılmakta ve buna bağlı kariyer eğilimleri tanımlanmaktadır. “Gerçekçi Kariyer Eğilimi”, “Araştırmacı Kariyer Eğilimi”, “Artistik Kariyer Eğilimi”, “Sosyal Kariyer Eğilimi”, Girişimci Kariyer Eğilimi”, “Geleneksel Kariyer Eğilimi”. "KET" uygulaması sonuçları hakkında geri bildirim, öğrenci ve velilerimize Lise Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi tarafından verilir. MESLEK STAJI “Meslek Stajı” projesi, öğrencileri meslekler konusunda bilinçlendirmek, motive etmek ve yaşayarak öğrenmelerini sağlamak için yapılmaktadır. Bu proje ilk olarak 2004-2005 Eğitim-Öğretim yılı Haziran ayında pilot bir uygulama olarak 9. Sınıflar düzeyinde uygulanmıştır. Şu anda tüm lise öğrencilerinin katıldığı bir sistemle devam etmektedir. “Meslek Stajı” Terakki Vakfı Okulları öğrencileri ile velilerini bir araya getiren gönüllülük esasına dayalı bir çalışmadır. Öncelikle anaokulu, ilköğretim ve liseden bu uygulamaya ev sahipliği yapabilecek gönüllü veliler saptanır ve kendileriyle gerekli görüşmeler yapıldıktan sonra tüm sınıflar düzeyinde seçenekler duyurulur. Gönüllü öğrenciler, yaz tatili ve yarıyıl tatili içerisinde önceden belirlenen sürelerle seçtikleri iş yerine giderler. Öğrencilerimiz staj yaparak, ilgilendikleri mesleklerin iş ve çalışma ortamını görebilmekte, ilgili mesleğin kendilerine ne kadar uygun olup olmadığı konusunda daha net kararlara varabilmektedirler. Staj çalışması, kariyer planlarını daha sağlam temeller üzerine kurmaları açısından öğrencilerimize oldukça önemli katkılar sağlamaktadır. 2010-2011 Meslek Stajı Programı “Sömestri Stajı” KARİYER HAFTASI Bir hafta boyunca aşağıdaki etkinliklerden olaşan kariyer haftası organizasyonumuz, tüm lise öğrencilerimizi meslek, gelecekteki yaşamları ve mesleki seçimleri için bugün neler yapmaları gerektiği ile ilgili bilinçlenme ve farkındalık kazanmalarını sağlayan bir organizasyonumuzdur. Terakkili gençler her sene, yaşamlarına yön verecek, iz bırakacak Kariyer seçimlerini; Hazırlık sınıfından 12.sınıfın sonuna kadar gelenekselleşen bu hafta içersinde bulmayı hedefliyorlar. Hafta boyunca birden çok etkinliğe katılıyor, alanında uzman is adamı, iş kadını, akademisyen ve kendi akranlarını dinliyor, öğreniyor, soruyor ve meslek seçimlerine giden bu yolda kendilerine bir anlam yaratmaya çalışıyorlar.
|