Fen Bilimleri derslerinde, kazanılan bilgi ve becerileri günlük yaşamlarına aktarabilecek, çevreye duyarlı, güncel bilimsel gelişmeleri takip eden, sorgulayıcı, araştırmacı ve sürekli kendini yenileyen fen okuryazarı nesiller yetiştirmek amaçlanır.
Hedeflerimiz
Ortaokul 5 – 8. sınıf Fen Bilimleri öğretim programı doğrultusunda öğrencilerimizin;
- Fizik, kimya, biyoloji, astronomi, yer ve çevre bilimleri ile ilgili temel bilgilere sahip olmaları,
- Bilimin doğasına ilişkin anlayış ile bilimi takdir etmeleri, bilimsel etik ilkelere ve bilimsel düşünme becerilerine sahip olmaları,
- Bilimin gelişiminde dijital dönüşümün farkında olmaları, değişen teknolojiye uyum sağlamaları ve teknolojiyi çevre bilinci ile etkin kullanmaları,
- Sürdürülebilirlik bilinciyle doğal kaynakları verimli kullanmaları, küresel vatandaşlık ve çevre etiği bilincine sahip olmaları, doğaya ve çevre sorunlarına duyarlı ve hareket etmeleri,
- Sosyobilimsel konulara merak duymaları, araştırma yapmaları, sorgulamaları, disiplinler arası bakış açısıyla yenilikçi çözümler geliştirmeleri,
- Evrenin ve yaşadığı dünyanın sistemler bütünü olduğunu keşfederek bu bütünün bir parçası olduğunun bilincine varmaları,
- Yaşadıkları çevreye ve karşılaştıkları olaylara ve durumlara bilimsel bakış açısını merkeze alarak veriye dayalı karar vermeleri,
- Yüksek bilişsel ve duyuşsal farkındalığa sahip, okuryazarlık becerilerini etkin kullanan ve eleştirel bakış açısına sahip bireyler olmalı,
- Bilim tarihinden yola çıkarak bilim insanlarının bilime ve topluma katkılarını fark etmeleri ve bilim insanlarından örneklerle bilimin kültürlerin ortak çabası olduğu anlayışını benimsemeleri,
- Disiplinler arası eğitim yaklaşımı ve tasarım odaklı uygulamalar ile fen bilimleri ve mühendislik alanlarına yönelik girişimci ve kariyer bilincine sahip olmaları,
- Günlük yaşamda ve bilimsel çalışmalarda güvenlik kurallarına uygun davranan bireyler yetişmesi hedeflenmektedir.
Öğretim Uygulamalarımız
Bu amaçlar doğrultusunda;
- Fen Bilimleri dersi öğretim programında disiplinlerarası bir bakış açısıyla araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımı temel alınır.
- Öğrencilerimizin yaparak yaşayarak daha kalıcı öğrenmeleri için her seviyede etkin laboratuvar çalışmalarıyla fen kavramlarını öğrenmeleri sağlanır.
- Bilimsel Süreç Becerileri alanında; gözlem yapma, ölçme, sınıflama, verileri kaydetme, hipotez kurma, verileri kullanma ve model oluşturma, değişkenleri değiştirme ve kontrol etme, deney yapma gibi bilim insanlarının çalışmaları sırasında kullandıkları becerilere uygun etkinlikler planlanır.
- Fen Bilimleri dersi uygulamalarında, bilimsel bilgiye ulaşılması ve bilimsel bilginin kullanılmasına ilişkin analitik düşünme, karar verme, yaratıcılık, girişimcilik, iletişim ve takım çalışması gibi temel yaşam becerileri kazandırılır.
- Fen Bilimleri alanında ulusal ve uluslararası projelerde öğrencilerimizin katılımı sağlanır.
- Tüm sınıf düzeylerinde öğrencilerimizin merkezi sınavlarda başarı göstermeleri yönünde destekleyici çalışmalar gerçekleştirilir.
- Öğrencilerimizin yaratıcılıklarını kullandığı ürünler ünitelere göre belirlenmiş özel temalar içeren konularda okulda sergilenir.
- Öğrencilerimizin eksik öğrenmelerini gidermek amacıyla bireysel çalışmalar yapılır.
Etkinliklerimiz
- Dünya Uzay Haftası
- Uzmanlarla Söyleşiler
- Bilim ve Teknoloji Haftası
- Bilime İlk Adım
- Avrupa Bilim Gezisi
- Bilim Şenliği
- Uzay Kampı Gezisi
- Edinburgh Bilim Festivali Gezisi